8618117273997+وى شين
الانجليزية
中文简体 中文简体 en English ru Русский es Español pt Português tr Türkçe ar العربية de Deutsch pl Polski it Italiano fr Français ko 한국어 th ไทย vi Tiếng Việt ja 日本語
28 يناير، 2022 المشاهدات 352 المؤلف: LISUN

لماذا اختبار الوميض مهم جدا

معدل قصر النظر لطلاب المدارس الابتدائية والثانوية لا يزال مرتفعا. يدافع المزيد والمزيد من الناس عن الاهتمام بتحسين بصر الطلاب والإضاءة الصحية للفصول الدراسية ، وخاصة أولياء أمور الطلاب والفصول الدراسية. أصدرت صناعة التعليم أيضًا معايير ذات صلة ، مثل إضاءة الفصول الدراسية ومعايير نظافة الإضاءة في المدارس الابتدائية والثانوية. خطة عمل الوقاية من قصر النظر والتحكم فيه لطلاب المدارس الابتدائية ، وإضاءة الفصول الدراسية ومعايير نظافة الإضاءة في المدارس الابتدائية والثانوية ، وما إلى ذلك. إذن ما هي معايير الإضاءة التعليمية في الفصول الدراسية بالحرم الجامعي؟

ضوء السبورة LED وضوء الفصل الدراسي ، المصباحان يلبيان ستة مؤشرات رئيسية: لا يوجد خطر للضوء الأزرق ، لا يوجد وهج ، توزيع ضوء علمي ، لا يوجد خطر اصطرابي خفيف ، درجة حرارة لون معتدلة ، ومؤشر تجسيد اللون العالي.

لا يوجد خطر الضوء الأزرق
أعتقد أن الجميع على دراية بكلمة "الضوء الأزرق". الكلمة الأكثر استخدامًا في متاجر النظارات هي "الضوء الأزرق المضاد". إذا لم يتم التعامل مع مصابيح LED العادية بضوء مضاد للأزرق ، فإنها تكون ضارة. تم التعامل مع مصابيح LED للإضاءة التعليمية الاحترافية بشكل احترافي ووصلت إلى مستوى الإعفاء ، دون التعرض لخطر الضوء الأزرق.

لا وهج
نظرًا لأن LED مصدر إضاءة ثابت ، ستشعر العين البشرية بالإبهار وهو في الواقع نوع من تأثير الوهج. ما يسمى بالوهج يعني أن الضوء القوي المنبعث من مصدر الضوء يدخل أعيننا من خلال طرق مختلفة ، مما يتسبب في إحساس بالدوار ، وعدم الوضوح ، والإبهار لأعيننا. يجب أن يكون الضوء المنبعث من مصباح حماية العين موحدًا وناعمًا ، ويجب أن يكون السطوع مناسبًا ، ويجب أن تكون منطقة الإضاءة معتدلة ، ويجب أن تكون الإضاءة موحدة.

أشارت "معايير نظافة الإضاءة والإضاءة في الفصول الدراسية بالمدارس الابتدائية والثانوية" إلى أن قيمة التوهج الموحد (URG) للفصول الدراسية يجب ألا تزيد عن 19.

بناءً على البحث حول مشروع التعاون مع مركز أبحاث وتطوير المعدات التعليمية التابع لوزارة التربية والتعليم ، سواء كانت مدرسة ريفية نائية أو مدرسة رئيسية في مدينة من الدرجة الأولى والثانية ، ومعظم مصابيح الفلورسنت والعادية. تحتوي مصابيح LED المستخدمة في إضاءة الفصول الدراسية على مشاكل خطيرة في الوهج ، والتي يسهل حدوثها. يعاني الطلاب من قصر نظر ، مما يشتت انتباه الطلاب ويؤثر على كفاءة التعلم. تُظهر البيانات أن قيمة الوهج للمصابيح الفلورية التقليدية ذات قوس T8 ومصابيح LED العادية بدون معالجة للوهج أكبر من 20 ، مما يسبب الوهج. ستؤدي الدراسة في هذه البيئة لفترة طويلة إلى شعور الطلاب بالدوار.

الوهج في الفصل الدراسي

الوهج في الفصل الدراسي

تصميم وتصنيع LISUN نظام قياس الوهج GTS-LS يعتمد مقياس نصوع التصوير عالي الدقة. يتم تحقيق القياس والتحليل عالي الدقة لمؤشر الوهج الموحد UGR من خلال برنامج إمالة شامل يتم التحكم فيه إلكترونيًا وقياس وتحكم خاص. استقرار القياس جيد ، والسرعة سريعة ، والنظام صغير الحجم وخفيف الوزن. 

نظام اختبار الوهج GTS-LS

توزيع الضوء العلمي
تشير "معايير نظافة الإضاءة والإضاءة في الفصول الدراسية للمدارس الابتدائية والثانوية" إلى أن جميع الفصول الدراسية يجب أن تكون مجهزة بإضاءة اصطناعية ، ويجب ألا يقل متوسط ​​قيمة الإضاءة التي يتم الحفاظ عليها على سطح مكتب الفصل عن 300lx ، ويجب ألا يقل تماثل الإضاءة. من 0.7 السبورات في الفصل الدراسي يجب إعداد الإضاءة المحلية ، ويجب ألا يقل متوسط ​​قيمة الإنارة عن 500lx ، ويجب ألا يقل انتظام الإضاءة عن 0.8.

في الوقت الحاضر ، لا تزال تركيبات الإضاءة المستخدمة في معظم الفصول الدراسية من مصابيح الفلورسنت. متوسط ​​إضاءة المكتب والسبورة أقل من 200lx ، والسبورة غير مضاءة بشكل خاص. أثناء الدراسة الذاتية في الليل ، يكون نقص الإضاءة واضحًا جدًا ، وهو أمر يسهل جعل الطلاب يدرسون بالقرب من سطح المكتب. عند النظر إلى النص الموجود على السبورة ، ستحدق عيناي دون وعي ، وخاصة الطلاب في الصف الخلفي. هذا يمكن أن يؤدي إلى إجهاد العين وقصر النظر.

بالإضافة إلى تجنب الظلام الشديد والسطوع الشديد ، تحتاج الإضاءة التعليمية للفصول الدراسية في الحرم الجامعي أيضًا إلى التحكم في توحيد الضوء. لم تخطط بعض المدارس لتركيب المصابيح ، وتركيبها بشكل مباشر وموحد. كانت طريقة التثبيت غير مرنة ، وكان التصحيح صعبًا ، ولم يتم تجنب المراوح ، والحزم ، ومنافذ الهواء ، ولم يتم استخدام الضوء بشكل كامل.

لا يوجد خطر اصطرابي خفيف
يشير مصطلح Stroboscopic إلى التغيير الدوري في شدة الضوء وسطوعه وظلامه بمرور الوقت. إذا كان مصباح حماية العين به اصطرابي ، فسيتمدد التلميذ أحيانًا ويتقلص أحيانًا. استخدام مثل هذا المصباح لفترة طويلة يسبب وجع وتعب العين البشرية. قد يؤثر على الرؤية. عادة نستخدم الأضواء. يستخدم معظمهم تيارًا متناوبًا بتردد 50 هرتز ، وهناك اصطرابي ، ويمكن للعين البشرية فقط أن تراقب اصطرابيًا أقل من 30 هرتز في الثانية. لذلك ، بالمعنى الدقيق للكلمة ، فإن مصباح حماية العين لا "يومض" في الواقع كما تقول بعض الإعلانات ، ولكن تردد الوميض مرتفع نسبيًا ، ولا تستطيع أعيننا المجردة تمييزه ، إنه اصطرابي غير محسوس ، لكنه يعتبر غير اصطرابي لكن هذا لا يعني أن الشاشة لن ​​تومض. يجب أن تستخدم إضاءة الفصل الدراسي مصادر إضاءة LED عالية الجودة مع إضاءة ثابتة غير مرئية للعين المجردة.

إن تأثير الاصطرابي على البصر هو الأكثر وضوحًا ، فمن السهل جدًا تشتيت انتباه الطلاب وتقليل كفاءة التعلم.

عند بدء تشغيل المصباح الفلوري T8 التقليدي والجهد غير مستقر ، تكون ظاهرة اصطرابي خطيرة بشكل خاص ، وعندما يكون التيار مستقرًا ، يكون المصباح المصباح (عمق التذبذب) أكبر أيضًا من 40٪ ، ومصباح الضوء لمصابيح LED العادية أكبر أيضًا من 20٪. من السهل أيضًا أن يتسبب وقت الدراسة في هذه البيئة في إجهاد بصري. إن ضوء المصباح للإضاءة التعليمية الاحترافية LED أقل من أو يساوي 3.2٪ ، وهو أقل بكثير من السابقتين.

تصميم وتصنيع LSRF-3 ، يحتاج نظام بدء تشغيل المصباح ووقت التشغيل واختبار الرجفة إلى العمل مع LISUNمصدر طاقة التيار المتردد LSP-500VARC (مع وظيفة الزناد) أو LSP-500VARC-Pst (مصدر طاقة التيار المتردد IEC-Pst)لاختبار وقت البدء والتشغيل للمصابيح وفقًا لـالبند 11.4 طريقة اختبار وقت البدء & البند 11.5 طريقة اختبار وقت التشغيلفي معايير الولايات المتحدةنجمة الطاقة V2.1,وSASO 2902الجدول 13:

LSRF-3Lamp Start و Run-up Time و Flicker Test System

LSRF-3Lamp Start و Run-up Time و Flicker Test System

LSRF 3 مصباح بدء ، وقت التشغيل ونظام اختبار وميض 4

تقرير اختبار الرجفة

LSRF 3 مصباح بدء ، وقت التشغيل ونظام اختبار وميض 1

تقرير اختبار الرجفة

درجة حرارة اللون معتدلة
تنص "معايير نظافة الإضاءة والإضاءة في الفصول الدراسية للمدارس الابتدائية والثانوية" على أن الفصول الدراسية يجب أن تستخدم مصادر الضوء بدرجة حرارة اللون 3300K-5500K. في الوقت الحاضر ، درجة حرارة اللون لمعظم تركيبات الإضاءة التعليمية LED المحترفة هي 5000 كلفن ، والتي تنتمي إلى الضوء الأبيض الدافئ. ومع ذلك ، لا يزال هناك العديد من المدارس التي تستخدم مصابيح الفلورسنت التقليدية T8 ومصابيح LED العادية ، ودرجة حرارة ألوانها أكبر من 6500 كلفن ، والتي تنتمي إلى الضوء الأبيض البارد.

تستخدم أنابيب الفلورسنت ذات درجة حرارة اللون العالية (6500 كلفن) بشكل عام في معظم الفصول الدراسية. نظرًا لأن الضوء أبيض جدًا ، فمن السهل أن تجعل الطلاب متحمسين ويسهل عليهم التسبب في الإرهاق.

ارتفاع مؤشر تجسيد اللون
تجسيد اللون هو شاشة ملونة تحت إضاءة مصدر الضوء ، واللون المعروض أقرب إلى اللون المعروض تحت الضوء الطبيعي أو الضوء القياسي ، وتجسيد اللون جيد. على العكس من ذلك ، فهي فقيرة. يُستخدم مؤشر تجسيد اللون للتعبير عن جودة تجسيد اللون. وفقًا للتوصية الحالية الصادرة عن لجنة الإضاءة الدولية (المعتمدة وفقًا للمعايير الوطنية لبلدي) ، فإن الحد الأقصى لمؤشر عرض اللون هو 100. لذلك في ظل إضاءة مصدر الضوء ، تكون الألوان (المختلفة) المعروضة هي نفسها الألوان المعروضة تمامًا تحت إضاءة الضوء الطبيعي أو الضوء القياسي ، وكلما زاد الفرق ، قلت القيمة.

تشير "معايير نظافة الإضاءة والإضاءة في الفصل الدراسي للمدارس الابتدائية والثانوية" إلى أن مؤشر عرض اللون لمصادر إضاءة الفصل الدراسي يجب ألا يقل عن 80. تُظهر البيانات أن مؤشر تجسيد اللون لمصابيح الفلورسنت التقليدية بقوس T8 ومصابيح LED العادية بدون معالجة الوهج حوالي 70 ، وهذا لا يكفي. إذا لم تتمكن من الوصول إلى 80 ، فإن مؤشر تجسيد اللون أقل من 80 سيشوه الصورة التي تراها.

تقرير اختبار Lightsource

تم العثور على Lisun Instruments Limited من قبل LISUN GROUP في عام 2003. وقد تم اعتماد نظام الجودة LISUN بشكل صارم من قبل ISO9001: 2015. كعضو في CIE ، تم تصميم منتجات LISUN بناءً على CIE و IEC وغيرها من المعايير الدولية أو الوطنية. حصلت جميع المنتجات على شهادة CE ومصادق عليها من قبل مختبر الطرف الثالث.

نحن المنتجات الرئيسية هي مقياس المنظاردمج المجالالطيفمولد عراممحاكي ESDاستقبال EMIمعدات اختبار EMCاختبار السلامة الكهربائيةغرفة البيئةغرفة درجة الحرارةغرفة المناخالغرفة الحراريةتجربة بخاخ الملحغرفة اختبار الغباراختبار للماءاختبار RoHS (EDXRF)اختبار توهج الأسلاك و اختبار لهب الإبرة.

لا تتردد في الاتصال بنا إذا كنت بحاجة إلى أي دعم.
قسم التكنولوجيا: [البريد الإلكتروني محمي]، Cell / WhatsApp: +8615317907381
قسم المبيعات: [البريد الإلكتروني محمي]، Cell / WhatsApp: +8618917996096

العلامات: , , ,

ترك رسالة

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها *